【中央财政支持项目】改善留守儿童的厌学症，爱要动起来-湖南省乐善社会工作发展中心-村村通

厌学，是指学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。当下，已经成为中小学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。如何让孩子远离"厌学"成为不少家长的心头大患。而对于乡村留守儿童们，在本身就缺少关爱的情况下，这种心理疾病如何得到有效的缓解和治疗，成为了各级政府和相关机构关心的问题，这不仅仅关乎到学生本身的成长，更关乎到一个家庭的希望。孩子是祖国的未来，关爱孩子就是关爱未来。
为此，2020年11月23日，在中央财政项目支持下，湖南省乐善社会工作发展中心作为湖南省公益慈善组织的先行者，带着相关领导的关怀与对留守儿童的关爱，来到炎陵县鹿原镇东风学校，为该学校12名留守儿童作针对性的分析，对有可能存在心理上的问题作专业的辅导，并与当地老师作交流特别是对学生厌学情绪等问题现场成立了专项教育小组，帮助留守儿童健康成长，促进留守儿童学业进步，不仅仅是老师们的责任，也更需要社会力量的帮助。乐善社工在此呼吁社会各界参与到孩子们心理辅导工作中去，东风学校刘校长表示，只要为了孩子们，学校愿意为乐善社工和社会各界力量提供了各种力所能及的软硬件支持。
在课室，乐善社工利用有限的环境因地制宜重新排放了桌椅，并与孩子们主动结队，第一节小组活动中，社工新颖独特的自我介绍让孩子们一下子就进入了氛围之中，然后通过破冰游戏等活动增进社工与孩子们之间的相互信任。同时社工们也在活动的进行当中，让孩子们主动提出需要遵守的一些规矩，引导着做出了由孩子们认同的小组纪律，也就是小组契约。有了自己制定的契约，孩子们完全变的和之前不一样，并对学习开始形成一个正确的认知。社工们还特地设计了一个“记忆大PK”文字卡牌游戏和“生命的春天”故事分享会，帮助孩子们提高对学习的自信心，让孩子们认识到知识的力量，做一个知识的巨人。

社工和组员一起参与“记忆大PK”游戏

整场活动气氛和谐，现场欢声笑语不断，以至于老师们都在说“这是看到的孩子们最快乐的时候”，同时与乐善社工以及乐善理事长罗乐女士作了深入的沟通，要将这种活动持续发扬下去，并约定形成规范，能够从根本上改变这些留守儿童和其他孩子们。
罗乐女士表示：我们所做的一切都是为了祖国的未来，总书记曾说过，脱贫攻坚的路上，一个都不能落下，而对于这些孩子们来说，正确成长的路上，我们不能让一个孩子落下！

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